魔女
《魔女》剛開始不用把每位人物排好位置，先辨認互動即可。第一次翻開時，把吸引自己的部分說得具體一點。好感與疑慮可以同時存在，把各自對應的細節記在旁邊，日後回頭看時，就知道最初的判斷從何而來。
故事開場
《魔女》讀到某個稱呼而產生聯想時，先確認那是文字已經提供的意思，還是自己帶入的既有經驗。開篇的段落收束後，不妨回想原先注意的問題是否改變，這能幫助區分最初的好奇，與真正由閱讀帶出的新期待。開頭先認清誰在說話。
沒有立即入戲也可以接著讀，直到找到適合停下來的位置。導讀提供了方向，真正的第一印象仍來自親自閱讀。面對一種不熟悉的敘事口吻，可以給自己一小段適應時間，再分辨原先的遲疑究竟來自哪裡。
閱讀線索
畫格之間的空隙也會參與建立語氣，初讀時稍微放慢翻頁速度，能比較容易注意到停頓。對試讀部分感到滿意，可以再問自己期待延續的是氣氛、人物還是疑問，繼續閱讀的方向會更清晰。首頁不一定負責解答，但可以觀察它怎麼建立接下來的閱讀方向。
開篇的聲音值得辨認。入口清楚讀起來較安心。不熟悉的鋪陳可以多讀。
適讀方向
閱讀期待可以慢慢調整。讀前沒有背景知識的人，也能從當下的行動開始理解。最初使人感到親近的細節，有時會陪伴讀者走過很長一段。
判斷開場是否合胃口時，也要考慮當下的精神狀態。起初感到疏離，可以分辨是資訊不明還是語氣不熟。對照封面與首段的氣氛時，差異本身也值得記下。
閱讀問答
最後的衝刺好看嗎？
最初的停頓可以有意義。起筆的輕重可以留意。開場是否留下空間，可以看看自己還想追問哪些事情。
烽火流金在哪裡看？
比較不同作品的開篇時，試讀範圍應盡量相近，否則很容易把資訊量差異誤認成寫法差異。當下想繼續翻頁的理由，可以先用最平常的話記錄。人物初見不等於全貌。
看完去唱卡拉OK吧！還能看什麼？
翻頁之前停個幾秒鐘。起初記不住名字很正常。導入是否過長，可以從閱讀時注意力開始鬆動的位置來談，而不是只用頁數多少作為理由。
資料說明
介紹文字看來很多，實際讀來卻可能十分流暢；真正需要回看的位置，才是討論入門感受時可以指出的依據。開頭帶來的距離感，可以從稱呼與視角慢慢辨認。導言提供的資訊可先分組。
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